Laboratori Creativi

PER LA SCUOLA MATERNA ED ELEMENTARE

1. BURATTINI BALLERINI
Realizzazione di burattini particolarmente originali e dalle molteplici possibilità espressive.
Obiettivi
• Apprendere tecniche per la costruzione dei burattini ballerini.
• Potenziare le proprie modalità espressive attraverso il disegno, la postura e la danza.
• Incentivare la collaborazione tra i compagni.
Contenuti
Ideazione del burattino attraverso il disegno.
Realizzazione dei burattini ballerini, anche molto grandi con struttura in legno di 60 cm di altezza.
Studio dei movimenti possibili accompagnati da esercizi espressivi.
Invenzione di una storia e preparazione delle scenografie necessarie.
Rappresentazione finale aperta ad altre classi oppure ai genitori degli artisti (l’evento sarà ripreso con la videocamera, lasciando la videocassetta alla Scuola ).

2. FAVOLE DELL’ ALTRO MONDO
Laboratorio di educazione interculturale, di educazione al riconoscimento, all’analisi ed al rispetto delle differenze.
Obiettivi
• Favorire la conoscenza ed il confronto fra culture diverse con particolare riferimento alla tradizione favolistica.
• Stimolare l’espressività dei ragazzi.
Contenuti
Lettura animata di favole straniere e scelta di una favola.
Presentazione e sperimentazione di tecniche di sonorizzazione.
Costruzione di strumenti musicali noti oppure inventati per l’occasione.
Realizzazione della sonorizzazione della favola prescelta.
Racconto musicato ad altre classi oppure ai genitori dei partecipanti.

3. UNA SCATOLA PIENA DI ...
Contenuti
Presentazione di giochi da realizzarsi con tecniche e materiali diversi.
Scelta di giochi che si preferiscono.
Costruzione guidata degli oggetti.
Prova e scambio di giochi (organizzazione piccole gare).
Realizzazione di una scatola/contenitore per i propri giochi con l’utilizzo della tecnica dello STENCIL per la decorazione della stessa.

4. TATSE-BAO
Laboratorio creativo ed interattivo di pittura con l’utilizzo di tecniche dell’animazione del libro. L’attività è particolarmente indicata per le scuole materne e per il primo ciclo delle elementari.
Obiettivi
• Riconoscere sequenze e acquisire capacità logiche per la costruzione di fiabe
• Favorire la produzione di messaggi attraverso l’espressione pittorica
• Stimolare l’espressività e la creatività dei partecipanti
Contenuti
Racconto animato in gruppo di fiabe
Ideazione di una fiaba a partire da elementi dati
Costruzione delle sequenze e definizione di 3 finali diversi
Realizzazione grafica della fiabe su grandi pannelli (Tatse-bao) con la sperimentazione e l’utilizzo di tecniche del libro animato (personaggi e oggetti tridimensionali, elementi sorpresa che appaiono e scompaiono, etc.)
Racconto della fiaba ad altre classi con la possibilità per esse di interagire col racconto partecipando attivamente come co-protagonisti.

5. UN MONDO DI GIOCHI
Obiettivi
• Conoscenza di culture diverse attraverso la loro tradizione ludica
• Stimolare l’autonomia e la capacità di organizzazione dei bambini
Contenuti
Presentazione di una serie di giochi (per lo più di gruppo e di movimento) caratteristici di paesi e tradizioni extra europee
Sperimentazione di tutti i giochi con la costruzione di materiale eventualmente necessario alla loro realizzazione
Organizzazione, a cura dei bambini col supporto degli animatori, di tornei a squadre in cui i nuovi giochi appresi costituiscono singole prove di un gioco più complesso
Riproposizione del grande gioco ad un’altra classe dello stesso ciclo

6. L’INVENTAGIOCO
Laboratorio finalizzato alla ideazione e realizzazione di giochi, soprattutto in scatola, da lasciare poi a disposizione di tutta la Scuola.
Obiettivi
• Potenziare la creatività dei bambini
• Esercitarsi alla definizione e al rispetto delle regole di gioco
• Favorire il protagonismo dei partecipanti
Contenuti
Analisi dei giochi esistenti (con particolare accento su quelli di ruolo con i ragazzi del secondo ciclo elementare)
Invenzione oppure modifica e rielaborazione di un gioco esistente
Costruzione degli elementi del gioco, definizione delle regole, costruzione della scatola che lo conterrà
Presentazione del gioco ad altre classi

7. SUPERGULP!!! Arrivano i fumetti
Laboratorio di tecniche fumettistiche per scoprire un mondo di azioni, risate e divertimento ed improvvisarsi giornalisti e redattori esperti per la creazione di un giornalino della Scuola o di cartelloni spiritosi per la scuola materna.
Obiettivi
• Stimolare la fantasia e l’espressività dei bambini
• Migliorare l’abilità grafica e pittorica e la capacità di comunicazione di messaggi scritti (per la scuola elementare)
Contenuti
Lettura o visione in gruppo di fumetti in commercio
Apprendimento e sperimentazione delle tecniche base di disegno ed organizzazione delle strisce/fumetto
Invenzione storie
Progettazione e realizzazione di un giornalino a fumetti con rubriche, barzellette, giochi… da distribuire a tutta la Scuola.